Cómo actuar ante una dificultad de aprendizaje
Llevar a cabo una evaluación, lo más continúa posible de nuestro alumnado será esencial para que podamos dar respuestas ante las posibles dificultades que puedan presentarse. Para el bloque 1 diseñé una actividad dirigida a los encargados de clase en la que tendrían que escribir la fecha diaria en la pizarra, y para el bloque 2, la actividad diseñada tenía como objetivo inventar cuentos a partir de unos personajes o situaciones aleatorias, y por lo tanto estaba más dirigida al desarrollo del lenguaje oral de mi alumnado. Así que en esta actividad, voy a analizar la actividad del bloque 1 para la que la escala de observación que diseñé es más adecuada, ya que mi escala está diseñada para detectar posibles dificultades en los prerrequisitos para la lectoescritura. En base a esta escala, las posibles dificultades que presentará un alumno/a para la realización de la actividad que diseñé, serán las siguientes: En la conciencia fonológica dificultad p...